BELAJAR DENAH JADI MENYENANGKAN: Siswa Kelas 3A3 MIN 3 Kerinci Sukses Selesaikan Tugas PKn Lewat Media Maket Rumah

Kerinci, MIN 3 News — Pembelajaran interaktif dan kreatif kembali ditunjukkan oleh peserta didik kelas 3A3 MIN 3 Kerinci. Dalam rangka menyelesaikan tugas mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKn) mengenai materi Denah dan Arah Mata Angin, para siswa diajak praktik langsung membuat media pembelajaran berupa maket atau miniatur rumah sederhana.

Kegiatan yang dibimbing langsung oleh Wali Kelas 3A3, Ibuk Etri Jayanti, ini bertujuan untuk membantu siswa memahami konsep denah suatu tempat secara nyata. Melalui susunan miniatur rumah dan tata letak lingkungan sekitar yang dibuat secara berkelompok, siswa dapat lebih mudah menentukan posisi, tata ruang, serta membaca petunjuk arah pada denah.

Manfaat Pembelajaran Berbasis Maket:
Pemahaman Visual dan Spasial: Memudahkan siswa dalam membaca serta menentukan tata letak suatu tempat melalui representasi 3 dimensi.

Kreativitas dan Keterampilan Motorik: Melatih ketelitian, kerapian, serta imajinasi peserta didik saat merangkai bahan-bahan maket.

Kerja Sama Kelompok: Menanamkan nilai gotong royong dan komunikasi aktif antarsiswa sesuai dengan semangat Pendidikan Pancasila.

Wali Kelas 3A3, Ibuk Etri Jayanti, menyampaikan bahwa pembelajaran menggunakan media konkrit seperti maket rumah mampu meningkatkan pemahaman siswa dibanding sekadar teori di buku teks.

"Materi denah sering kali terasa abstrak bagi anak-anak jika hanya melihat gambar 2 dimensi di buku. Dengan membuat miniatur rumah dan menyusunnya menjadi sebuah denah kawasan, anak-anak bisa melihat dan menentukan langsung letak suatu tempat dengan lebih mudah serta menyenangkan," ujar Ibuk Etri Jayanti.

Kepala MIN 3 Kerinci, Afrinal, M.Pd.I., turut memberikan apresiasi atas inovasi pembelajaran yang diterapkan di kelas 3A3. Beliau menekankan pentingnya pendekatan pembelajaran yang relevan dan kontekstual bagi peserta didik tingkat dasar.

"Kami sangat menyambut baik kreativitas yang ditunjukkan oleh guru dan siswa kelas 3A3. Pembelajaran praktis seperti ini tidak hanya mengasah kemampuan akademik dalam menentukan denah, tetapi juga membangun karakter kerja sama dan ketangkasan berpikir anak. Semoga semangat berinovasi ini terus menular ke seluruh kelas di MIN 3 Kerinci," tutur Afrinal, M.Pd.I.

Melalui kegiatan ini, MIN 3 Kerinci terus berupaya menghadirkan suasana belajar yang aktif, kreatif, dan bermakna guna mencetak generasi peserta didik yang cerdas, terampil, dan berakhlak mulia.